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Un programa para atender los procesos de enseñanza y aprendizaje,

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PROGRAMA DE ESTUDIOS 

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  • Cuadernillo N°1: Introducción a la Organización de Jardines de Infantes

El jardín de infantes, su historia. Diferentes modelos. La organización actual. Ley Federal de Educación. Los C.B.C.. El Diseño Curricular. Características. Su utilización. Distribución del tiempo. Organigrama. El personal en la institución. Roles y funciones. Ambiente físico. Equipo, materiales y elementos. Ambiente interno. Características de las salas destinadas a los niños de 3, 4 y 5 años.

  • Cuadernillo N°2: La Educación Visual

Etapas evolutivas e implicancias. La producción en la bidimensión y tridimensión. Técnicas grafoplásticas. Modelado con diferentes pastas. Armado de la carpeta didáctica. Rincón de Arte. Los aportes del Diseño Curricular. La Planificación de una clase.

  • Cuadernillo N°3: El Juego en el Jardín

El juego en el jardín. El juego como conexión con el otro. Los Rincones: objetivos y materiales. Tipos de juegos. Intervención docente. Rompecabezas, lotería, dominó, etc. Aportes del Diseño Curricular. Planificación.

  • Cuadernillo N°4: Módulo: Educación Física

Esquema corporal, adquisición. Conocimiento y relación con el propio cuerpo. El movimiento y la relación con el espacio y con los juegos. Tipos de juegos. Armado de material. Aportes del Diseño Curricular.

  • Cuadernillo N°5: Desarrollo evolutivo

Desarrollo del niño preescolar según Gesell, Piaget, Vigostky, Freud y Bruner. Características Físicas del niño preescolar. Desarrollo intelectual y afectivo. Desarrollo del lenguaje.

  • Cuadernillo N°6: Expresión Musical

El lenguaje musical. Ejes organizativos: Producción, Apreciación y Contextualización. Escucha y Reconocimiento. Juegos musicales. Criterio para la selección y enseñanza de canciones. Cancionero. Construcción de instrumentos. Expresión corporal. Planificación.

  • Cuadernillo N°7: Prácticas del Lenguaje

El hablar y el escuchar en el jardín. Leer y escribir. Literatura. Actividades de lecto-escritura. Cuentos, adivinanzas, poesías y rimas: criterios de selección, estrategias para su abordaje. Rincón de Biblioteca. Aportes del Diseño Curricular. Proyectos.

  • Cuadernillo N°8: Módulo: Matemáticas

Construcción del concepto de número – medida – espacio. La resolución de problemas en el aprendizaje matemático. Los juegos; Juegos con cartas. Los aportes del Diseño Curricular. Secuencia Didáctica.

  • Cuadernillo N°9: El Ambiente Social y Natural

Organización de los contenidos: los objetos, el cuidado de uno mismo y de los otros; los animales y las plantas las normas y las historias personales, familiares y colectivas. Experiencias directas. Rincón de Ciencias. Actos y efemérides. Aportes del Diseño Curricular. Unidad Didáctica

  • Cuadernillo N°10: El Jardín

La función docente. La comunicación con la familia: El cuaderno de comunicaciones. Entrevista inicial. Reuniones de padres. Informes. Cartelera escolar. Tiempos de adaptación y su planificación. Los momentos del año escolar. Los aportes del Diseño Curricular.

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